推薦序
《科學少年》自2014創刊至今，推出【我的手作DIY特輯】，更符合12年國教素養精神。
【我的手作DIY特輯】集結各期所附的紙藝DIY，超越平面的設計思維，強化體積增減從2D平面摺紙轉為3D立體結構的效果，物件可以透過伸展與摺疊，適時增減體積，其實和超理性的幾何與數學息息相關。
【我的手作DIY特輯】是連接感性與理性的獨特手工藝，更可謂是一種「意志力活動」，可讓青少年內心想要的意志力能與「頭腦所思的沉思性」密切深入問題本質；尤其能讓一個懂得靈巧運用雙手的少年，強化靈活的腦筋，善用眼睛，經由訓練眼睛，最後相信眼睛；相信細微的評斷能力所需的廣闊視野與心靈變通性，才能衍生出的機械、空間及應用，逐漸發展成為跨學科的重要思考架構。
羅伯特‧朗（Robert J. Lang）是當代將數學理論與摺紙結構相互結合的先驅，他研究發現「所有摺紙模型都能以數學原理建構出來之後，加上數位軟體的輔助。」
《科學少年》增進科學素養、講求新知，【我的手作DIY特輯】勇於面對自己實踐的真實成就。
──清華大學南大校區藝術與設計系兼任教授 呂燕卿
