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腦內乾坤:男女有別,其來有自 *絕版*

Brain Sex

作者Anne Moir;David Jessel

譯者洪蘭

出版日:2026/05/26

定價:260元

優惠價79205

★ 優惠活動

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內容簡介
追求男女平等就是標榜女人可以做得和男人一樣好,這個錯誤觀念已經被科學證據打破了!現代人唯有了解、接受男女本質上的不同,才能尋求真正的互補與平等。
 
  男女有別是源於他們的大腦有別。大腦,這個掌管我們情緒,主宰我們一切的總裁,在男生和女生的建構上就不相同,它處理訊息的方式也不同,所以才導致不同的知覺、優先順序的設定及行為。
 
  為什麼男性的空間能力優於女性?女性較男性更善於使用語言?男人的攻擊性、統治慾,女人的顧家心、敏感度,並不全是後天人為的角色塑造和社會制約,而是有生物機制上與生俱來的差異。承認「性」在男生和女生的大腦中,是有不同的起源、不同的動機,婚姻對男性的生物機制來說並不自然,這會提醒我們扮演好夫妻的角色;了解到父母的角色不能互換,可能也會使我們成為更稱職的雙親。
 
  的確大多數女性讀地圖的能力不及男性,但是,女性判斷他人個性的本領比男性高,而人比地圖重要多了!性別差異反映出的是男女大腦設定上的不同,順著生物本性走將會事半功倍,女性更應該認清楚自己的優點,朝著長處去發揮,才會得到真正的快樂。
 
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作者.譯者簡介
作者
安妮‧莫伊爾(Anne Moir)
 
  遺傳學博士,前英國廣播公司(BBC)製片人,目前為加拿大廣播公司(CBC)歐洲特派編輯,並與夫婿共同經營一家影片製作公司,專門製作國際性的科學紀錄片,目前居住在英國。其他著作包括《腦內犯罪驚奇》(A Mind to Crime,台灣先智)、Half the People、Why Men Don't Iron、Living with Dying等書。
 
大衛‧傑塞爾(David Jessel)
 
  電視節目之編寫與製作人,現居倫敦和牛津郡。另著有Trial and Error一書。
 
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洪蘭教授
 
  加州大學河濱校區實驗心理學博士,曾任教於加州大學河濱分校、中正大學和中央大學,目前為陽明大學神經科學研究所教授。已翻譯三十多本生物科技及心理學方面的好書,包括《學習樂觀.樂觀學習》、《大腦的祕密檔案》、《養男育女調不同》、《改變》、《奈米獵殺》、《恐懼之邦》、《語言本能》、《教養的迷思》和《愛與生存》等,並著有《講理就好》等六本書。近年來有感於教育是國家的根本,而閱讀是教育的根本,前後去過台灣大大小小近一千所中小學作推廣閱讀的演講。
 
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目錄
〈專文推薦〉打造屬於自己的人生─曾志朗
 
〈導讀〉透視性別差異─洪蘭
 
〈作者序〉重塑兩性關係
 
第一章 男女的差異─1
 
第二章 差異的來源─15
 
第三章 大腦中的性─33
 
第四章 童年的差異─47
 
第五章 大腦成熟了─65
 
第六章 能力的差距─87
 
第七章 心和智─99
 
第八章 喜好的對象─115
 
第九章 兩個心靈的結合─129
 
第十章 為什麼是媽媽而不是爸爸─145
 
第十一章 心智在工作─159
 
第十二章 偏見的作用─173
 
□總結─185
 
□美國版後記─201
 
□參考文獻─213
 
序文前言
序文
(作者序)
 
重塑兩性新關係

 
  男人和女人是不同的,他們只有在一點上相同,就是他們都是人類的一份子。要說他們的態度、技巧或行為都相同,那是把一個社會建立在生物學和科學的謊言上。
 
  男女有別是源於他們的大腦有別。大腦,這個掌管我們情緒,主宰我們一切的總裁,在男生和女生的建構上就不相同,它處理訊息的方式也不同,所以才導致了不同的知覺、優先順序的設定及行為。
 
  在過去的十年裡,科學界對為什麼男女性會有差別做了非常詳盡的研究。醫生、科學家、心理學家和社會學家各自在其領域裡有極為豐富的研究發現,當把這些不同領域的資料集中在一起看時,你得到了一個相當一致的整體圖像-就是令人非常驚訝的兩性之間不相似。
 
  至少我們現在對這種外行話:「為什麼女人#不能#多像男人一點?」有了很好的答案。如今我們可以拆穿社會的迷思-即認為假若所有的條件都一樣的話,男女是可以互相交換角色的。但事實上是所有的條件都不一樣。
 
  一直到最近,男女行為上的差異都是用社會制約來解釋的││父母的期望、父母的態度以及父母態度所反映出的社會期待;小男孩從小就被告誡說他不應該哭,要成功就得靠男性的自信和進取,幾乎沒有人去注意生物學上的觀點,但是現在已經有很多生物學上的證據來阻止社會學上的誤導,這些證據終於提供給我們一個可以去了解為什麼我們會不同的理論架構。
 
  假如社會學的解釋是不正確的,那麼,生化的解釋看起來就合理些了│我們的荷爾蒙決定了我們的行為,但是,接下來你將會發現,光是荷爾蒙是不夠的,造成我們的不同除了荷爾蒙以外,還有一開始就已經設定不同的男女性的大腦,腦與荷爾蒙的交互作用造成了我們今天的相異。
 
  你在這本書中所讀到的男女兩性差異可能會使你生氣、不滿、鄙視,但是這些反應是不對的。假如婦女有理由生氣,那不是因為科學忽略了她們爭求平等的苦心,她們的憤怒應該導向那些誤導女性或否定女性的人。在過去的三十年或四十年間,許多婦女都是在「她們跟男人是一樣好」,或應該是一樣好的信念下長大的,她們經歷了許多不必要的痛苦、挫折和失望。她們被誤導去相信一旦擺脫了男性偏見和壓迫(她們以為這是她們成為次等公民的原因),她們就會走上康莊大道;女性終於可以自由的去征服、超越專業上的挑戰了。
 
  雖然現在女性有比較多的教育機會、社會地位,但是婦女不見得比三十年前的處境好。英國前首相柴契爾夫人(Mrs. Thatcher)仍然是例外,在一九三○年代,英國內閣中的女性閣員比現在多。在過去的三十年裡,女性議員的名額並沒有增多。有些女性看到她們在權力分享上比男性落後這麼多,就以為她們已經失敗了,但是她們失敗的地方僅在於她們不像男人而已。
 
  從另一方面來講,男人沒有什麼值得慶賀的地方,雖然有些人還是會用它來取笑女性,把它當作茶餘飯後所謂「酒吧間的偏見」取笑的材料(bar-room prejudice)。的確大多數女性讀地圖的本能不及男性,但是,女性判斷他人個性的本領比男性高,而人比地圖重要多了(男性此時立刻去搜尋可以反駁它的例子)。
 
  有些研究者很坦白的表示對他們研究不被重視感到不滿。有些研究成果如果不是被壓下來了,就是被束諸高閣,因為這些發現可能對社會造成震撼。但是真相還是應該被公布出來,不應該為了社會的穩定,硬是把真相攔下不讓女人知道。誠實,無論在什麼情況下,都是最好的策略。
 
  當然,最好是歡迎大家去探討男性和女性的互補差異。女性應該把她們的長處發揮出來,而不是浪費精力去追求自己的男性化。女性可以利用她們的直覺和想像力去解決許多糾纏不清的問題,不論這個問題是事業上的還是家庭內的。
 
  承認男女有別,最大的好處是它可以使我們快樂一點。例如,我們會體會到「性」是有不同的起源、不同的動機,在男生和女生的大腦中是不一樣的。婚姻對男性的生物機制來說,是很不自然的,這會使我們更能扮演好夫妻的角色。了解到父母的角色不能互換,可能也會使我們做一個更稱職的父母。
 
  男女行為上最大的差異是在男性具有天生自然的攻擊性,這是為什麼有歷史以來就是男性在專權、壟斷。這個攻擊性並不是學來的,我們並沒有教我們的兒子去攻擊別人,事實上,我們是想教他不要有攻擊性。即使最不願承認性別有差異的研究者都不得不承認這是男性的特質,無法用社會制約來解釋的。
 
  蘇格蘭作家門羅(H. H. Munro,筆名薩吉〔Saki〕)曾經寫過一個小故事,內容是說有一對父母為了要壓抑兒子男性自然的攻擊性,不肯答應孩子的要求,不買玩具兵給他;但他們給他同樣是錫製的公務員和教師。他們以為他們做得很對,直到他們偷看到兒子如何去玩這些小人。這個孩子把老師和公務員編成兩軍在打仗作戰。很幸運的是,這個孩子的父母終於了解他們不能把他變成一個不是他自己的人,這改變永遠都不可能成功的。
 
  我們是個很高傲的種族,自認為是萬物之靈,因為我們有能力去推理和作區辨。這兩種能力使我們較靠近天使而不是黑猩猩,或許也因此使我們認為自己的前途掌握在自己手上,自己是主人,忽略了我們的身體仍然受到生物的控制。我們忘記了最終我們還是像動物一樣,受到大腦訊息的控制。
 
  假如我們願意承認男女是有所不同,那麼男生和女生可以過得快樂一點,更了解彼此,相親相愛,使這個世界變得更好。現在我們應該拋棄男性和女性是同樣平等創造的觀念了。因為他們不是,不管有多少理想國的幻想(Utopian fantasy)都不能改變這個事實。它只會使兩性關係更緊張而已。
 
  了解男性哪裡強壯、哪裡弱和女性正好哪裡強、哪裡弱,是一段兩性關係快樂的開始。
 
  有一個笑話說「男人對女人的了解」(All that Man Understand about Women)這本書很薄,因為裡面的頁紙是空白的。
 
  現在是該在這些紙上寫些東西的時候了。
 
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〈新版譯序〉
 
鐘鼎山林各有天性/洪蘭
 
  《腦內乾坤》自二○○○年九月出版以來,匆匆已五年,最近遠流出版公司主編來電告知要改版,囑我為新版寫幾個字。科普書在台灣能再版算是大事,表示這本書所帶來的知識是有民意基礎,符合民眾需求的。的確,少子化以後的台灣,男孩、女孩一樣寶貝,既然只生一個,這個孩子無論男女,父母都會盡全力去把他栽培成才;再加上腦科學的發達,父母親逐漸知道他的寶貝孩子作出某些行為是有大腦上的關係:男生、女生不但生理上有不同,心理、情緒、學習上也有不同,父母養育的方式當然也必須有所不同,這個需求使得這本書能夠持續在書店寶貴的販賣空間上佔一席之地。
 
  今年(二○○五年)一月,哈佛校長桑默士(Larry Sammers)作了一場演講,談到哈佛享有永久教書權(tenured)教授中男女比例的差異,他認為女教授比男教授少的原因是:(1)女生不像男生願意為高權力的職務犧牲;(2)男生對高階的科學比較有天生的性向;(3)過去女生受歧視,不被鼓勵去念科學。他這場演講引起軒然大波,最後導至他辭職下台。這個事件更引起很多人對男女性別在大腦功能上的興趣,大家好奇的是男女究竟有沒有IQ上和性向上的差別?桑默士下台是無辜的呢?還是罪有應得?
 
  其實大腦是個複雜的器官,人的行為更是複雜,把一個這麼複雜的東西三言二語就下定論,太過簡單化就容易落入我們台灣流行的二分法,非藍即綠,非黑即白,這是很危險的。現在從腦造影的實驗上我們看到男女在處理同一件事情時,大腦活化的區域不同,這個不同來自神經組織結構上的不同。例如女生聯結兩個腦半球的胼胝體比男生厚,肉眼就看得出來(胼胝體是百萬以上的纖維束,是兩個腦半球中間的橋樑);男生在功能上的分布是區塊性的(compartmental),例如男生說話時,只有左腦前區活化起來,  但是女生卻是兩邊都有活化,是擴散性的(diffused)。
 
  我們研究所有一年的博士班考試題目是「從腦造影研究中,我們看到男生說話左腦前區活化,女生說話時左右腦兩邊都活化,試從演化的觀點來解釋為什麼男生把所有的雞蛋放在一個籃子裡,大腦受傷,功能就喪失,女生放兩邊,一邊壞了還有另一邊可用?」其實,演化不可能只偏向女生,一件事,有利必有弊。男生因為只活化一處,所以比較專心;女生因為功能分散各處,是擴散性的,所以比較不專心,常常一心二用或一心多用,但是這也造成女性是比較好的人事主管,因為她可以同時顧到幾個層面,對細節的敏感度會在事情未滾雪球變得不可收拾前先處理掉。這種功能上的各有利弊如果去爭論誰聰明、誰能力好是沒有意義的,這就好像湯匙和刀叉都是餐具,但是功能各有不同,孰優孰劣要看情境的需求:喝湯時,當然是湯匙佔優勢,切牛排時,當然是刀叉好用。男女性別差異也是一樣,端看在做的是什麼事情。所以男生應該去做男生擅長的事,女生應該去做女生擅長的事,每個人的天賦不同,擅長的事也不同,只要享有同樣的機會,有著同樣的酬勞便是平等了。
 
  我是女教授,因為我把家庭放在第一順位,所以我並不願去爭取高權力職務,這是我的選擇,是每個人人生觀的不同,我不認為這是犧牲。也有男生選擇家庭第一,美國現在很多名校,如MIT、賓州大學、布朗大學的校長也是女生,她們選擇去爭取高權力的職務,鐘鼎山林各有天性,不可強也。男女從事的科學領域跟他的性向有關,跟性別無關。當社會邁向二十一世紀,女生享受的機會與男生一樣多時,哈佛的女教授就會多起來了。
 
  這本書值得再版,因為它讓我們以正確的態度去看待性別差異。
 
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導讀推薦
導讀
透視性別差異/洪蘭
 
  「性別差異」是個人人忌諱的題目,一談到它,大家都謹言慎行,生怕別人懷裡揣個錄音機,錄下了不符合政治潮流的話,讓你吃不完兜著走。既然如此,我又為什麼要翻譯這本書呢?因為我認為性別差異是個實際存在的問題,對於任何實際存在的問題我們都應該要正視它,面對它,把它追究得清清楚楚,一旦了解它是什麼,以後就知道該如何去對待它。沒有足夠的資訊,是無法去作判斷的。
 
  獨立判斷和批判性思考背後一定得有知識作後盾才行,而正確的知識正是我們目前所缺少的,在國外,神經科學已經走得很前面了,我們現在卻還在爭辯它是什麼。國中的生物課本告訴我們男生和女生是怎麼形成的,一個有XY染色體,一個只有XX染色體,我們對性別差異的生理知識到此為止,後來的教學便不再談XY和XX會造成行為上什麼樣的差異。當性行為有偏差時,我們也不知道它是先天的還是後天形成的,我們要去譴責它還是容忍它。如果它是與生俱來的,當然只好去容忍它,因為這與疾病是一樣的,你沒有選擇的權利,所以你也不必負責任;如果它是後天造成的,那麼人類從古以來演化的結果是打壓跟自己不相同的人(所謂「異己」)。所以對問題的了解是很重要的,只有知道問題才能決定態度。
 
  對於兩性在大腦上的差異,早在一九七六年做訊息加工處理實驗時,我就發現男女受試者的反應大不相同。我當時做的是腦側化研究,需要把刺激的影像或文字快速的投射到左、右腦半球去,我一連做了九個實驗都發現有性別差異的存在,男生的腦比較側化完全,女生則比較是分散式,左右兩腦都有某些特定的功能。當時的科技不容許我們看到大腦內部運作的情形,而現在發明功能性核磁共振的腦造影技術後,我們果真看到男女兩性在做同一工作時大腦的反應很不一樣。那麼,為什麼男女兩性的大腦在功能上有這麼大的不同呢?很早以前,研究智力測驗的人便告訴我們,男生比女生的空間能力好,女生比男生的語文能力好,為什麼會這樣?
 
  這本書終於給你答案了,它將告訴你我們在生命的初期,原先是女胚胎,到了六個禮拜左右,如果男性荷爾蒙出現,就會把這個女胚胎轉成男的,如果男性荷爾蒙沒有出現,這個胚胎就仍是個女的。從這點看來,女人不但不是從男人身上的肋骨變的,反倒男人還是從女人轉變來的。荷爾蒙第一次出現時,設定了大腦的迴路,到青春期荷爾蒙第二次出現時,便完成天賦的性別使命。在胚胎的關鍵期,如果男性荷爾蒙過多或過少都會造成日後孩子性行為的偏差,而男同性戀人數是女同性戀的十倍,也是因為男的是由女的轉變而來,在轉變的過程上容易出錯,所以男同性戀比女的多(在生物上也和官場一樣,多做多錯,少做少錯)。
 
  本書的前半部皆以生理的觀點談性別行為偏差的原因,寫得很深入淺出,我從來沒有翻譯任何書像這本具有使命感,覺得越早譯出來,父母或子女越可以因此而落下心中的大石頭,能好好安心的睡覺,不再有罪惡感。同性戀是天生的,不是單親媽媽帶著兒子相依為命,兒子因缺乏父親角色的模範所造成的(這是台灣的某一位名教授在演講時所說的),它也不是社會制約的結果(依制約理論而言,如果這個行為如果可以被「制約」,它就可以被「消除」)。美國懷俄明州曾發生一個同性戀者被兩個年輕人綁在汽車上,拖行到死的事件。同性戀者會冒著生命的危險而不加以改變,主要因為這是一種天生的行為,是無法靠後天去更改的。書中舉了很多實驗的例子,說明各種程度行為偏差的來源,我希望這本書能帶給讀者正確的觀念。
 
  本書後半部談的是男女性別差異的現象和來源,基本上,性別差異反映出的是男女大腦設定上的不同,所以作者呼籲女性應該依照自己的長處去界定自己成功的定義,不要順著男生的腳步走,改變自己以適應男性社會的要求。他們認為女性擁有許多特殊的長處是男性所沒有的,演化使得夫妻長處互補,人類才得以綿延下去,女性更應該認清楚自己的優點,朝著長處去發揮,才會得到真正的快樂。成功的定義有很多種,不只是事業上的成功而已,兒女的成功、家庭的幸福同樣也是很重要的,當然最重要的是不能違抗你的生物本性,順著生物本性走將會事半功倍,不然的話,一定是事倍功半。
 
  生物多樣化本是人類得以生存到今天的原因,打擊異己是茹毛飲血時代的行為,而承認不同的存在,接納它,並將它容納進來才是文明人的行為。我希望這本書能使我們了解何謂實質的平等,什麼又是虛假的平頭式平等,但願在了解自己後,我們能更努力地使這個社會向上提升。
 

打造屬於自己的人生/曾志朗
 
  朱德庸曾經畫過一幅漫畫:「男人沒有女人就沒有樂趣,有了女人就沒有生趣。」非常傳神地將男女之間的關係一針見血的畫了出來。整個人類的歷史可說是一個男女糾纏不清的歷史,大部分的社會是父系社會,只有少數是屬於母系,但是即使是在父系社會中,女人只要活的夠老夠久,也能擁有很大的權力,《紅樓夢》的賈母、《孔雀東南飛》中的陸母就是個例子。這真是令人好奇,男人一方面孝順父母,聽從母命,另一方面又歧視女性,難道他的母親不是女人嗎?作為一個科學家,對於男女認知能力上的差異,我一直存有無限的好奇心!但是我也知道把科學引進性別的辯論中,必定會惹上一身騷。所以,長久以來,我們對於實驗上看到的性別差異都「按下不表」,以技術方面去克服實驗上的困難,比如說,作腦側化的研究,一律只找男生作受試者,或是把男、女生資料分開算,以得出實驗組和控制組的顯著性差異。我們是把性別差異所帶來的不同當作「雜訊」(噪音)般討厭的東西,用統計的方法把它消除掉,然而在你內心深處,你知道你應該去面對它,它是重要的,你騙你自己說:「總有一天,當我把所有實驗做完後,我會坐下來,好好地檢視一下為什麼智力相同的男、女生在同一個作業中會有這麼不相同的表現。」
 
  我很高興我不必再這樣做了,終於有人也受不了了,坐下來把男女生認知行為的差異做了個詳細的比較,並把大腦和荷爾蒙的原因找了出來。這兩者微妙的交互作用,構成了今天我們所看到外在行為表現上的不同。這個差異無法用後天的社會制約去解釋,女性的味覺、嗅覺、觸覺都比男性敏感,對聲音和樂音也較有感受(或許這是女歌星多於男歌星的原因之一)。這個現象不但在未開發的國家是如此,在已開發中國家亦是如此,女孩子的語言能力、語言流暢度就是優於男生,而且她們較能體會到別人話語背後真正的意思,男人說話如果有一絲勉強,常常逃不過女人的明察秋毫。不知道有多少夫妻吵架是開始於「我又沒說我不願意做」,問題是男人即使不明說,女人也能一目了然。我常在被我太太說中心事後,懷疑她為什麼可以猜得這麼準,看了這本書才知道,原來她的未卜先知是她的女性大腦作的祟!
 
  這本書最好的地方是把造成男女性各種能力上差別的原因找了出來。一旦了解這差異是先天大腦已設定的,我們就可以借力使力,設計不同的教學方法來適應他們先天能力的偏好。對男孩子數學的教學可能從圖形著手,而對女孩子則從語言的描繪開始,我們也可以多讓女孩子玩樂高、拼圖,男孩子玩接龍、猜謎,但是書中很清楚的告訴你,順應自然是事半功倍,違抗天性是事倍功半,父母在掏銀子買玩具、送孩子上才藝班之前,應該先好好研讀這本書,以確定你辛苦的血汗錢有最佳的邊際效益。
 
  這本書另一個好處是讓我看到了時下流行的他/她是多麼的不需要,這種他/她是表面的平等,不是實質上的平等,徒浪費我們寶貴的紙張和墨水而已,真正的平等是了解自己的特長後,從特長上出發,創造出自己的天地。平等並不是要把每一個人塑造得一模一樣,平等應是每一個人都有相同的受教育機會,從立足點上的平等去發展自己的長才。作者認為最適合男性的機會不一定適合女性的天性,強迫女性去從事男性的工作是不對的,因為任何不適合自己天性的事會使自己不快樂,而快樂是人生的第一要件,這點不禁令我長思,作為一個教育工作者,我的責任就是讓每一個學童找到能發揮他自己長才的路。人生路很漫長,成功的定義有許多種,我們應該找到最符合自己天性的路去發展,由自己界定心目中的「成功」是什麼,朝那個目標努力,不必在意別人如何看待你的成功。我常覺得中國是個不快樂的民族,或許從了解自己天賦的本質上,我們可以打造一個快樂的人生。
 
【推薦者簡介】
 
  曾志朗教授,美國賓州州立大學心理學博士,一九九四年當選中央研究院院士。曾任教於俄亥俄州立大學、耶魯大學、加州大學柏克萊分校,並先後擔任中正大學社會科學院院長,陽明大學副校長、校長,教育部長等職,現任中央研究院副院長,並為多種歐美認知心理學期刊之編輯委員。著有《用心動腦話科學》、《人人都是科學人》(遠流)等書。
 
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產品規格

書號:LF023

ISBN:9789573257073

規格:平裝 / 256頁 / 20.9 × 14.8 × 1.35 cm / 350公克

類別:哲學類

分類號:173.72

出版社:遠流出版

 

本書分類:自然科普>大腦科學

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