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少年H(上)

SHOUNEN H (JOU-KAN)

作者妹尾河童

譯者張致斌

出版日:2026/05/26

定價:300元

優惠價79237

★ 優惠活動

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★ 主題網頁特別介紹

相關書訊
  • ★榮獲第51屆「每日出版文化賞」特別獎
    ★銷售突破350萬本
    ★改編電影2013年夏天全球上映
    ★各界感動推薦:作家小野/中央大學教授洪蘭/紀錄片導演郭亮吟/藝術家翁倩玉/茉莉二手書店執行總監傅月庵/導演楊雅?/導演劇作家魏德聖/北一女中校長張碧娟/師大附中校長卓俊辰/高雄中學校長黃秀霞/建國中學校長陳偉泓/臺南一中校長張添唐/臺南女中校長陳修平/日本作家‧評論家立花隆/日本報導文學家澤地久枝/日本作家椎名誠
內容簡介
日本知名舞台設計家.妹尾河童首部自傳小說
 
笑中帶淚,充滿勇氣的成長故事。
 
榮獲第51屆「每日出版文化賞」特別獎
 
銷售突破三百五十萬本

 
少年H從小在充滿自由氣息的港都神戶長大,課後常和同伴上山下海玩耍、四處探險。在西裝師傅的父親、虔誠基督徒的母親教育之下,對任何事充滿了好奇心、探究心與正義感,一發現奇怪的事就率直提出疑問,決不人云亦云、隨波逐流。
 
然而,隨著戰事的擴大,H想不通也問不到答案的事情越來越多:摒棄敵國文化的氣氛高漲、周圍對「不愛國」言論的打壓、報紙廣播隱匿戰爭實情、軍方滿口不合理謊言──「大人跟報紙都在騙人!」
 

 
「因為我老了,越來越想把自己知道的事情告訴孩子們。如果不把過往的記憶保存下來、傳達給下一代,這些記憶就會消失。」
 
《少年H》是妹尾河童的成長故事,他將個人經歷過的戰爭,寫成孩子們也能理解的內容。透過少年H純真的眼睛,讓年輕世代得知那場戰爭、那個時代的真實樣貌。
 
※獨家完整收錄少年河童珍貴照片
 
※父子聯手打造全新繁體中文版封面
 
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作者.譯者簡介
作者
妹尾河童
 
一九三○年生於神戶。一九五四年自學後以舞台設計身分嶄露頭角,此後活躍於戲劇、歌劇、芭蕾、音樂劇、電視等領域,為日本當代重要舞台設計家。曾獲「每日出版文化賞」「伊藤熹朔賞」「紀伊國屋演劇賞」「三得利音樂賞」「藝術祭優秀賞」「兵庫縣文化賞」「讀賣演劇大賞」等眾多肯定,並以配上細密插圖、觀點獨特幽默的散文廣受歡迎。
 
中文譯作有《窺看歐洲》《窺看印度》《河童旅行素描本》《窺看日本》《妹尾河童之邊走邊啃醃蘿蔔》《窺看河童》《廁所大不同》《工作大不同》《窺看舞台》《少年H》。
 
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張致斌
 
現為專職翻譯。譯有村上春樹作品《麵包店再襲擊》《電視人》《象工場的Happy End》《雨天炎天》《懷念的一九八○》《睡》;吉本芭娜娜作品《盡頭的回憶》;村上龍作品《共生虫》《希望之國》《五分後的世界》《到處存在的場所 到處不存在的我》《69》《跑啊!高橋》《Line》《接近無限透明的藍》。
 
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目錄
名家推薦/洪蘭‧郭亮吟‧楊雅喆‧立花 隆‧澤地久枝‧椎名 誠
 
專文推薦/關於少年H種種 傅月庵
 
【上冊】
 
紅標唱片小哥 1
 
鈴鼓 14
 
娘小哥 26
 
刀叉 38
 
二錢漿糊 50
 
地圖和雞蛋 62
 
愛 74
 
大海之子 86
 
水災 98
 
「三件寶貝」 110
 
現人神 122
 
日德義三國同盟 134
 
軍事機密 146
 
紀元二千六百年 159
 
「互不侵犯條約」172
 
十二月八日 184
 
踏繪 196
 
鄰組 208
 
防毒面具與間諜 221
 
火車之旅 234
 
暑假 246
 
克勤克儉直到勝利 259
 
神戶二中入學考 271
 
咬踢號 283
 
田森教官 296
 
□H的家.H家周邊地圖‧H的紀念照
 
□後記/如一的H 阿川佐和子
 
【下冊】
 
教練射擊社 308
 
血型 321
 
實彈射擊 334
 
蛸壺 346
 
雜燴粥與疏散 359
 
地瓜與蟹肉罐頭 371
 
空襲 384
 
災後廢墟 396
 
朋友 409
 
機槍掃射 421
 
學校工廠與「無法松」 434
 
俘虜 447
 
德國無條件投降 460
 
同歸於盡 472
 
原子彈 485
 
接受波茨坦宣言 498
 
埋槍 510
 
佔領軍通告 523
 
M1卡賓槍 535
 
戰災戶住宅 548
 
牆壁上的眼睛 561
 
等一下 574
 
教室的住民 586
 
留級人選 599
 
菲尼克斯工房 612
 
□神戶二中三年級生.H家周邊戰災燒毀圖.H的紀念照
 
□後記/「人生二十五年」的時代 井上廈
 
序文前言
推薦序
〈後記〉
 
如一的H     阿川佐和子(日本電視名主持人、作家)
 
  從不知道「三歲看到老」這句俗諺竟會如此貼切。原本大致是可以想像。會有種日後理應如此的預感。可是到了這種程度未免也太……
 
  翻開首頁看到H少年的照片那一瞬間,讀者諸君可能就會先嚇一跳吧。而不是笑著誇讚:「哇,好可愛。」
 
  和現在一模一樣,始終如一。
 
  若是不清楚河童先生最近的模樣,不妨上附近的書店或圖書館,找一、兩本河童先生的著作翻翻看。應該可以看到作者近影。只要拿那照片與H少年對照,就會明白我的意思。
 
  或許肌膚光澤與天真爛漫確實已不及兒時,但那雙充滿好奇心與促狹的眼睛,彷彿任何訊息都不會漏掉的大耳朵,努力保持沉默卻已忍耐不住準備暢所欲言的嘴角,好像可以立刻嗅出什麼不對勁的鼻子(照比例來說,現在的河童先生鼻子顯得略大)。
 
  相貌與孩提時代如此相像,想必不會被「猜猜這是誰?」類型的問答遊戲採用吧。某月刊誌現在正紅的彩頁專欄「大人物小時候」,河童先生就尚未出場。向編輯部一打聽,果然沒錯。
 
  「真奇怪,老早就應該安排登場才對啊……」
 
  該編輯部方面覺得納悶,可我曉得原因。那彩頁專欄的編排是第一頁刊登主角兒時的照片,旁邊有「我是誰?」的設計對白。翻到下一頁就可以看到解答。可是我認為,河童先生那張照片無法當作問題。可能任何人見了,都會一眼認出:「啊,是河童先生。」
 
  隨著年紀增長,人往往會受周遭環境、身分、職業、人際關係等等所影響,逐漸產生變化。即便確實如「三歲看到老」所指那種潛藏在身體或心靈深處的本質偶爾會表現出來,但是沒有人能夠在成長過程中完全如同孩提時代一直沒有改變。至少我是這麼認為的。
 
  但河童先生不同。不只是容貌。連心靈與性格也一如往昔。不論好的部份或不好的部份,都照著小時候的樣貌隨著年紀自然而然地成長。這樣的人,非常罕見。
 
  我初次與少年H邂逅,是他在社會上嶄露頭角的許久之前。
 
  半夜裡,少年突然來訪。當時我正在電腦前工作,旁邊的傳真機?噠?噠響起,印出一篇原稿。H少年帶來了那篇稿子還有河童先生親筆的訊息。
 
  「致佐和子姊姊。您正在忙,就不打擾了。有空的時候請跟我玩。」
 
  取來一讀,果真是生動地描寫河童先生小時候的故事。當時我第一次讀的那篇,記得是「刀叉」,但也有可能是「地圖和雞蛋」。不過我又覺得,依照河童先生一絲不苟的個性,應該不會那麼隨便寄送,說不定那就是第一章「紅標唱片小哥」。我的頭腦不如河童先生,迷糊而且記憶力甚差,但至少在收到那分傳真的當下,我完全想不到這個故事日後會發展成如此的大作。
 
  過去與河童先生曾在飼養水蚤的時期互相以電話或傳真交換心得;或在夜裡前往拜訪,在夫人茂子女士下廚的時候教我魔術,頗有一些像是小學時和同學一起玩那樣的,悠哉的往來。所以這回自然就認為,或許是河童先生忙中得閑,心血來潮想出一個獨特的遊戲,開始寫下這個自傳式的童話。
 
  在那之後,H少年大概每兩、三個禮拜一次,總計四次來到我工作的地方玩。而且總是很體貼地加上但書「如果有空的話再玩」。於是我就因那但書而心安理得地說:「等時間多一點就陪你玩喔。」將H君先擱在書架上。結果,H少年可能是等得不耐煩,突然就不再來了。
 
  後來我才聽說,H少年去玩的地方不只是我家。還頻繁拜訪澤地久枝婆婆家和立花隆爺爺家。
 
  他們兩位就沒有不理會H少年。而是陪著他一起哭、一起笑、一起開心地玩耍。怪不得不再來我這兒了。
 
  等到書將近完成時,得知那幾份傳真竟是初期的草稿,我非常訝異。由於新書與過去發表的諸多隨筆大異其趣,所以每完成一章就請親朋好友試閱,看看反應如何。可是,我卻什麼忙也沒幫上。為時已晚。已經被H少年討厭了……
 
  其實澤地久枝婆婆家和立花隆爺爺之所以熱情地陪伴H少年是有原因的。他們二位,正是建議河童先生寫下「少年H」的幕後推手。聽說,實際的情況並不是只講講「把H寫下來」,而是力勸河童先生應該將戰時的經驗流傳給後人。由於我並不在現場,詳細情形得另找機會請問本人,但我推測,立花先生與澤地女士肯定也有相同的看法。也就是,河童先生自兒時至今都是一樣的個性。感興趣的事物會設法一探究竟,自己去感覺、思考;只要覺得不對勁,即使在非常時期也會直率地拋出疑問;絕不跟隨潮流;從小就能夠合理而客觀地掌握事物的本質。透過這樣一位少年的眼睛來記錄那個時代,會是多麼寶貴,想必立花先生與澤地女士也早都看出來了吧。
 
  不知來龍去脈而的我,一方面也為了沒在夜裡陪伴玩耍來贖罪,重新開始一章一章閱讀本書。接著便很單純地,將自己所認識的河童先生與少年H做比較,不禁為之讚嘆與感動:「簡直就是一模一樣。」
 
  舉例來說,只要覺得什麼東西或許可以吃,就一定要放進嘴裡試試才肯罷休的毛病,即使到了年近古稀的今日也依然未改。如果擔心吃了可能會拉肚子而在一旁多嘴提醒:「那個還是別吃比較好……」他就會突然鬧彆扭:「這麼一說我就更想吃了。」伸手就去拿。一定得特別小心。
 
  在餐館有時會遇到對味道有疑問的情況,河童先生都會毫不遲疑直接找店裡的人表達對味道的意見。這種完全直截了當的方式總是令人拜服,至於為何會這麼做,他的回答非常明快:「我就是這個樣子,如果是不會再上門的店就什麼也不講,如果覺得還會再來,就非說不可。」
 
  讀到沒治好尿床的少年指導小店老闆娘如何做親子丼的那一段,我不禁嘀咕:「原來從這年紀就開始啦。」
 
  在類似的例子實在是不勝枚舉的情況下將H少年與河童先生重疊繼續往下讀,我漸漸覺得自己變成了少年的姊姊。一起奔跑、一同淘氣,有時斥責有時一同躲藏,有時哭泣有時一起笑到打滾。然而,時代在不知不覺間推進,周遭的空氣也跟著在不知不覺間改變了。
 
  「戰爭啊,並不是有一天就突然降臨的。會有小石子啪啦啪啦掉下來。可是我們後來才知道,那其實就是戰爭開始的前兆。」
 
  河童先生說。本想跟H少年一塊兒開心地嬉戲打滾,但一留神,情況不對了。那不是任何人的錯。不知不覺間,時代朝著不正常的方向前進,人們的心情發生了些微的齟齬。儘管抱著這種模糊的不安,但H少年並沒有畏縮,依然堅強、率直地活下去。在被那堅強感動的同時,戰爭一步步悄悄進逼的恐怖,也隨著少年H一同表現出來。
 
  雖然與河童先生往來已久,過去卻從未聽他提過H時代的事情。我就此請教過河童先生的千金,以及負責繪製本書封面的公子太郎先生,他們也都沒聽過。
 
  「我覺得不好啊。一開始講那個時代,最後就連不願去回憶的事情也會跟著被拉出來。而且我覺得,對於不知道戰爭為何物的世代,以半吊子的方式去講那個時代的事情,根本也傳達不了什麼。」
 
  五十多年來塵封的記憶藉由H少年解放出來時,河童先生腦袋裡的記憶也隨之復甦,據說鮮明的程度連他自己都感到驚訝。而H少年,在這之後的下冊,也必須與我們讀者一同面對「不願去回憶的事情」。
 
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導讀推薦
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各界感動推薦
 
知名作家 小野/中央大學教授 洪蘭/紀錄片導演 郭亮吟/藝術家 翁倩玉
 
茉莉二手書店執行總監 傅月庵/導演 楊雅喆/導演劇作家 魏德聖
 
北一女中校長 張碧娟/師大附中校長 卓俊辰/高雄中學校長 黃秀霞
 
建國中學校長 陳偉泓/臺南一中校長 張添唐/臺南女中校長 陳修平

 
妹尾河童本身是個觀察入微的人,讀者若是看過他在《窺看印度》一書所畫的插圖就知曉,不論多麼微小的細節,他都注意到了,每一張圖皆如此。《少年H》這本書他從一個二次世界大戰時在日本長大的少年的眼光來看戰爭的殘酷,更是把少年的心情寫活了!很多父母不懂自己的孩子在想什麼,這本書是個線索;對戰後出生、在安樂中長大的現在孩子來說,這是一本值得深思自省的書。──洪蘭(中央大學教授)
 
《少年H》是我至今看過追憶二次大戰歷史經驗的文學作品中,最真誠動人的一部。以戰前、戰後充滿異國文化的神戶為舞台,妹尾河童筆下的率直、淘氣少年身影如此生動,彷彿跨越了時代和國境,正向我們親切招手走來。少年和家人面對社會、戰爭巨變,仍能不失去自我而保持勇敢良善的心,以及人們之間可貴的友誼,都帶給我們莫大的感動與鼓勵,如父親對少年說道:「若知道必須忍耐的理由,一切都可以熬過去的。」──郭亮吟(紀錄片導演)
 
許多人說,從書中不少妙趣言談,甚至大膽的行徑,看到了日後的河童身影。但或者事情恰恰相反,河童性格所以如此鮮明昭著,雖自有其天性,戰爭經驗卻也可能扮演某種「定影劑」的角色。──傅月庵(茉莉二手書店執行總監)
 
我想巴少年H的後腦杓
 
H是一個令人想要巴下去的少年。因為他有令我嫉妒的張狂和聰明。
 
最重要的是H只比我父親大三歲而已;雖然一個在日本、一個在台灣,但都是在戰爭中長大的男孩。
 
對於父親所知太少,也就只好從少年H的生活中得到一些假想。
 
腦海中嚴肅的父親一下子變成了流著鼻涕、常尿床又欺負妹妹,偶而認真思考人生的少年。
 
以前看到櫻桃小丸子,總會嘲笑我的無極老母:媽,你小時候作業沒寫完就是這樣在地上打滾吧?
 
現在看到少年H,很想搏杯問我父親卻不可得,不過如果他看到這本書,一定是抿著嘴偷笑、無法作答。
 
所以如果你也想要對世界據理力爭的話,請拿著《少年H》去問令尊:
 
「爸,你以前也是這麼欠巴,對吧!對吧?」
 
──楊雅喆(導演)
 
《少年H》是足以傳世的一冊
 
看到河童先生終於伸向小說領域了。不過他本就是什麼都喜歡嘗試的人,沒什麼好大驚小怪的,可是拜讀之後卻大吃一驚。
 
這令人不禁懷疑,河童先生是否選擇了錯誤的人生。或許,他其實應該成為小說家才是。或許,即使本業的舞台設計全部消失,即使那些搭配獨樹一格插圖的散文集全部消失,《少年H》仍會留下來。
 
書中透過天不怕地不怕卻又單純的「少年H」之眼,生動地描寫那個戰爭的時代。這是戰後歷經五十年的時間,以及因妹尾河童其人個性而得以具象化的那個時代的「意義」。
 
──立花 隆(日本知名作家‧評論家)
 
想結識堅強而又纖細的「少年H」
 
「這場戰爭究竟是怎麼回事?」少年率直地追問渴求答案。但不論老師或是H信任的成人,沒有任何人回答。少年在生與死之間感受強烈震撼,徹底體驗「戰爭」。故事中,記錄了從前無人寫過的,寶貴的「對時代的證言」。不論是不識戰爭的少年少女,抑或曾是少年少女的成年人,務必要來看看這位堅強而又纖細的「少年H」。看看那有笑、有淚以及事實的本色。
 
──澤地久枝(日本報導文學家)
 
這是本痛快熱鬧的特浪漫小說!
 
唉呀呀,實在太有意思了。讀著讀著,漸漸看到了今日的河童先生那搭配了天真爛漫一○○%全開的好奇心的、縱橫斜全空間的行動力,以及追究、探索心來自何處。
 
再者,文章的節奏非常棒。竟讓河童先生寫出這麼有意思的小說,真是傷腦筋。除了向少年H脫帽致敬之外,也讓人不禁想要慢慢向後退下。
 
──椎名 誠(日本超行動派作家)
 
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精彩試閱
紅標唱片小哥
 
  自小學一年級的時候起,男孩就被迫穿這胸前織有「H. SENO」字樣的毛衣。
 
  母親敏子之所以會想到要織件文字圖案的毛衣給自己的兒子穿,起因於收到美國友人的信,看到上面收件人姓名以及其中所附照片。照片中的婦人是曾經待過神戶的基督教傳教士史坦博斯女士。
 
  曾經親密往來的友人,穿著胸前織有英文字樣的毛衣展露笑容的模樣,伴隨著思念,看起來更覺美好。
 
  敏子屬於那種念頭一動便會立刻付諸行動並且熱切投入的類型,自是馬上完成一件織上了大大的羅馬字拼音H. SENO字樣的毛衣。
 
  深咖啡色的毛衣搭配白色文字,大老遠就非常醒目。相對於母親的洋洋得意,少年卻因衣著和其他孩子過於不同而覺得難為情。
 
  接著,在明白胸前的大字就是自己的名字之後,更是無法接受。
 
  「討厭啦,我不要再穿胸前有名字的衣服了。改成只有『肇』(羅馬字拼音Hajime)的H就好。如果只有一個H,別人就不知道是我的名字了。」
 
  經過抗議,升上三年級時,衣服上就改成了只有「H」一個字母。H這個字母大家都識得,所以「H」很快就成了他的綽號。
 
  H家近山面海,再加上H的雙親認為白天有太陽的時候就是小朋友的遊戲時間。拜此之賜,放學回家之後就算立刻上山下海去玩耍也自由得很,不會有人管。總之,H每天就是忙著到處玩,尤其喜歡去海邊。
 
  除此之外,還有許多令人羨慕的遊戲場地。在鷹取車站北側機務段的調車場,有各式各樣的火車頭吐著煙和蒸氣行進,而通往旭日石油儲油槽專用支線所經的大草地,則是最佳的棒球場。
 
  H家附近還有許多怪人。其中,H最喜歡的,是大馬路斜對面的「烏龍麵店小哥」。
 
  小哥自稱是麵店的親戚,不過向麵店老闆娘打聽,說法卻是:「是朋友家的小孩,幫忙外送很勤快,就讓他住下來了。」
 
  送外賣的時候,小哥總會騎著腳踏車一路高歌。只要聽到小哥的歌聲,H就會趕快騎上腳踏車去追小哥,跟在後面一路邊唱著歌。
 
  在H家,除了學校所教的歌曲和讚美歌以外都不准唱,想出聲唱歌,非得離家遠些不可。「有如風中的~羽毛~難以捉摸~女人心~」跟小哥一同高歌真是樂事一件。有一天,小哥說:「真那麼喜歡唱歌的話,吃過晚飯後來我房間,放唱片給你聽。可是不能告訴別人。」
 
  小哥的房間非常小,只有三張榻榻米大,可是書架上卻有非常多的書和唱片。
 
  「這是藤原義江(Fujiwara Yoshie)的唱片,裡面有我常唱的歌。」
 
  小哥輕輕將唱針放到唱片上,突然出現男性的歌聲,嚇了H一跳。
 
  「咦,明明叫Yoshie,怎麼是男生啊?」
 
  「你以為是個女生呀。藤原義江是很有名的歌劇男高音,當然是男生囉。那首『善變的女人』,是歌劇中著名的詠嘆調。」
 
  反覆聽到三遍、四遍之後,小哥開口了。「別太過分了,唱片都要磨壞啦!」
 
  可是H還不想回家,於是央求換一張。
 
  「藤原義江這張唱片,是在美國錄製的『紅標』,日本的紅標歌手就只有他一個喔。嗯,那就放這張《出航之港》給你聽吧。」
 
  當留聲機播出「嗨呦嗨呦嗨呦破浪前進~」時,H得意地說:
 
  「這首歌我知道。這首詠嘆調也不錯啊。」
 
  結果小哥笑著說:「這並不是詠嘆調喔。」
 
  儘管分不出詠嘆調和非詠嘆調的差別,H卻發表了感想:「這個叫藤原義江的人可真厲害。能唱各種歌曲。」
 
  小哥聞言顯得很高興,說道:「好,既然你聽得懂,找時間再放給你聽。只不過,來這裡還有聽唱片的事,都不能告訴任何人。」
 
  「嗯,誰也不會講。打勾勾為證。」H說著豎起小指。
 
  數度走訪小哥的房間之後,H更喜歡負責送外賣的小哥了。於是,打算為他冠上「紅標唱片小哥」的敬稱。
 
  「少來!不准說什麼紅標唱片小哥!」小哥的語氣嚇了H一跳。因為他從不曾這樣拉大嗓門。
 
  事後過了幾天。「今天有朋友來找我,不准你來,今天晚上別來啊。」小哥語氣相當堅決。於是H也一副了然於心的口吻:「嗯,我不會去。有祕密的事情要談是吧。」
 
  小哥頓時顯得不知所措,好不容易才答道:「因為來的是好久不見的朋友啦。」
 
  是夜,外頭響起的尖銳哨音,同時傳來吵嚷聲,驚醒了睡夢中的H。
 
  睡在一旁的父親也醒了。「是警察在抓犯人。不可以出去。」父親說。
 
  H衝上二樓,從窗簾縫隙偷偷往外瞧,看到對面屋頂上有爬著逃走的人影。在逃的有兩人,而且立刻就可以認出其中一人是小哥。H不禁心跳加速。
 
  三名黑衣人從晾衣台爬上屋頂,前後包抄撲過去壓制住小哥。「抓到啦!」小哥的身影隨即自屋頂那一頭消失。
 
  原本不斷響起的尖銳哨音也停了,四下突然變得靜悄悄的。
 
  街坊鄰居似乎也都被吵醒,但誰也沒有打開窗子。可能大家都關了燈隔著玻璃窗偷看外面吧。可以感覺得到,外頭發生了讓大家都非常害怕的事情。
 
  一想到「小哥被警察抓走了」,H突然覺得害怕開始發抖。
 
  隔天早上,附近的大人聚在一起竊竊私語。
 
  「真可怕,竟然在凌晨一點半出動。聽說抓了四個人。」「果然是赤色份子啊。」「因為是思想犯,特別高等警察自然查得緊。」
 
  愈聽愈擔心的H問道:「什麼是思想犯啊?」
 
  大人們立刻噤口,以嚴厲的眼神瞪著H,說道:「這種事別大聲嚷嚷!」
 
  翌日,H想知道事情有沒有見報,便問父親:「有沒有登烏龍麵店的事?」
 
  得到的回答卻是:一字也沒有。
 
  H猜想,或許是因為小哥並非名人的緣故。但想不通的是,為何警察會查出小哥的事。對此,父親說道:
 
「可能是朋友告密。最近抓得越來越緊,就連朋友也不得不提防。」
 
  H想起日前種種,當自己說出「紅標唱片小哥」時,他說:「不准叫什麼紅標唱片小哥!」;擁有許多唱片和書籍;還有就是自己猜測有祕密時,那不知所措的模樣等等。他果然並非普通的小哥。因為,聽說「紅」就是指共產主義者。
 
  「我有遵守約定,沒對任何人說啊。去密告的不是我。」H心底如此喃喃自語。而且,每天在學校也都擔心不已,深怕自己也會被警察抓走。
 
  但H下定決心,即使遭到調查,也不會供出曾經在小哥那裡聽唱片的事情。搞不好,歌劇中的詠嘆調也是唱不得的歌,他心裡這麼想。
 
  後來,附近的人都不願再提起小哥。
 
  可是,H卻鼓起了勇氣去問麵店老闆娘。
 
  「小哥現在人在哪裡呢?」
 
  不料老闆娘臉色一沉,說道:「好像被抓去當兵了。別再問那個小哥的事了。他給我們惹的麻煩已經夠大了。」
 
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產品規格

書號:YLF32

ISBN:9789573270638

系列名稱:綠蠹魚Read It

規格:平裝 / 336頁 / 20.9 × 14.8 × 2 cm / 450公克

類別:史地類

分類號:681.57

出版社:遠流出版

 

本書分類:文學小說>翻譯文學>日本文學

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