前言
每個人都是獨一無二的。
每個人都有身體，想讓身體運作良好，不僅自己要愛護和珍惜，也需要最親密的家人與朋友一起守護和珍惜。誰不想好好了解關於自己身體的一切，以及更多別的知識呢？
資訊圖表（infographics）是透過圖表來傳達訊息和知識，其中圖形和顏色比文字還要多，讓閱讀者能夠直觀地理解並快速吸收其中的知識。與文字相比，資訊圖表也較容易被記住。事實上，每個人都能理解資訊圖表，它們甚至能讓統計數字變得有趣，讓數據變得好玩，讓知識牢牢存在人的腦海。
所以，把人體這個主題和資訊圖表結合在一起，應該是不錯的主意。但要怎麼把兩者整合起來呢？許多人體書都會一口氣介紹十幾個功能屬性的系統，例如骨骼、肌肉、心血管、消化、腦和神經等。但是，我們想讓這本書與眾不同。
從文藝復興時期和現代知識誕生的時代開始，人們主要透過兩種方式來研究身體。一種是解剖學，即物理屬性（實質性）的結構組織和構造，始於安德雷亞斯‧維薩留斯（Andreas Vesalius）在1543年的巨著《人體構造》。與解剖學互為補充的是生理學，即化學屬性的運作和功能，此概念是由尚‧費爾內爾（Jean Fernel）在1567年的《生理學》中最先引入。這兩個概念形成了現代人類生物學和醫學的基礎，也是本書的第一部分和第二部分。接著出現的是本書第三部分的主題：遺傳學。這個概念直到20世紀中葉才出現，它的突出之處乃是科學界最偉大的一項發現─詹姆斯‧華生（James Watson）和弗朗西斯‧克里克（Francis Crick）於1953 年發現的DNA 雙螺旋結構。
本書第四部分為探索身體主要的感官模式（人體會透過感官學習和體驗），第五部分則會解釋，人體的細胞、組織和器官等部分是如何緊密協調和整合，統合於一個整體之中。第六部分則在解析腦部：人腦俯瞰我們整個軀體，是人體的首席指揮／控制中心、內部網路集線器，也是覺察能力、感知和意識的所在處。到現在為止，我們所說的一切都是指成人。每個身體都有其發展歷程。身體是從一個極微小的受精卵開始，之後大小和複雜性會增加數十億倍，這一整個生命週期會在第七部分中介紹。如果身體出現了問題，就需要醫療給予幫助，第八部分將會加以探討。
沒有一本關於人體的書能寫得面面俱到，但至少能夠精心選擇內容，尤其是透過資訊圖表，可以寫得引人入勝、有趣、充滿驚奇、獨特、全面，來彌補一些缺憾。本書也用到了流程圖、圖表、地圖、步驟圖、時間軸、符號、繪圖文字、圖標、圓餅圖和長條圖。至於其中用到的基本知識，得感謝那些整理和分析大量原始數據、基本事實和訊息的人們。我們的任務是尋找、闡釋和轉換這些知識，使讀者發現他們感興趣的東西。希望本書能鼓勵各位，更用心去了解、欣賞身體這個我們最為寶貴的資產。
