導讀者簡介
推薦文1
個體崛起的時代，從受業者轉型為授業者
何則文（作家、職涯教練、人資經理）
這是一個人人都有知識恐慌症的年代，大家深恐跟不上腳步，參與各種線上、線下的課程。然而，學習的最好方法並不是不斷輸入，而是要透過輸出來固化。也就是要試著去教別人，提煉出所學事物的知識體系，進而分享出去。
我也相信未來是個體崛起的時代，每一個人都必須要經營自己的個人品牌，無論是否在組織內，或成為自由工作者，都要成為一個一人公司，試著讓影響力變現，而這當中最關鍵的，莫過於「教學力」。
劉恭甫老師在這本《知識，可以這樣賣！》中，提出了獨創的「IDEA法則」，包含知識的「萃取」（Insight）、「傳遞」（Deliver）、「互動」（Engage），以及「啟動教學」（Activity），給了我們鮮明的道路跟方法。除了能協助我們快速提取、整合知識，從受業者轉型為授業者，更能讓我們有正確的方法擴大自己的影響力，以及塑造個人知識品牌。
本書提供了脈絡清晰的理論體系，還有扎實的實作方法，相信不管你是位於哪個職涯階段，從社會新鮮人到高階主管，都可以透過學習當中的技巧讓自己的軟硬技能大幅躍升，成長成為嶄新的自己，邁入成就人生的下一個階段。
推薦文2
擁有教學力，讓你身價翻倍！
許景泰（SmartM大大學院創辦人）
在資訊爆炸的時代，每一個人都要懂得－－「高效輸入＋高效產出＝創造個人價值」。
無論你是醫生、律師、老師、業務員、老闆、職場工作者，你都要輸出自己的「專業」，不單只是傳遞知識，有機會更要成為別人的老師、教練、顧問，如此行之，就能讓你的個人身價提升，知識真正變現。
五年前，我開始幫助專業人士打造個人品牌，透過不同的形式讓知識變成一門好生意，包括：課程、演講、工作坊、出版、線上付費課、直播付費課等。在過程中，我清楚感知到，從現在到未來，無論你是身處哪一行，想要在行業中脫穎而出，成為行業頂尖，擁有專業早已不夠，你得更深刻的理解該如何輸出自己有價的知識？才能真正成為該行業的「知識型意見領袖」。
而這本書的出版，更證明各行業的頂尖高手多數都擁有強大的「教學力」。因為，教學力就是一種最能具體展現「賣相」，這時代最能「變現」、展現「知識含金」的職場能力。個人只要懂得怎麼販賣自己的知識，有效幫助他人、解決他人問題，就能讓自己專業價值大幅提升，也能因著教學的能力照亮和影響更多人！
推薦文3
知識輸出，不只是講師的專利
張國洋（《大人學》共同創辦人）
我與恭甫老師認識很多年了，我們還曾一起開設過一堂叫做「體驗式課程的遊戲設計與操作實務」的課程。我們在這門課程中教導許多的企業講師，可以怎麼樣增加課程中的遊戲設計，透過這樣的方式來提升學員在課程中的投入度以及理解力。所以一直以來，恭甫老師在我的眼中就是一名「成功講師」的講師。
不過，想當企業講師，或是必須上台講課的人終究是少數人，更多人是在生活或是職場中不得已而需要教會別人做某件事情。可能是主管，可能是公司裡頭的技術專家，可能是要向一般民眾進行衛教的醫護人員，當然也可能是學有專精，希望知識變現的人。
恭甫老師的這本新書，就剛好適合這樣的族群。
雖然你未必需要上台講課，但若透過正確理解「知識輸出」的方法，習得「課程設計與講授」的概念，你也可以把別人教會，讓事情有進展，讓溝通更順利。
無論你是主管，是技術專家，或只是想讓小孩子學習更好的父母，應該都能從這本書中獲得啟發，並影響你周圍的大家！
